{"id":21783,"date":"2016-05-02T12:39:50","date_gmt":"2016-05-02T12:39:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.polifoniaperiferica.com.br\/?p=21783"},"modified":"2016-06-23T13:41:24","modified_gmt":"2016-06-23T13:41:24","slug":"netao-influencia-uma-mistura-de-paulo-freire-com-rap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.polifoniaperiferica.com.br\/?p=21783","title":{"rendered":"Net\u00e3o Influ\u00eancia – uma mistura de Paulo Freire com rap"},"content":{"rendered":"
\"Net\u00e3o<\/a>
Net\u00e3o Influ\u00eancia – Foto Fernando Netto<\/figcaption><\/figure>\n

Net\u00e3o Influ\u00eancia, de Mc a professor, com educa\u00e7\u00e3o por meio de rimas, cria um novo conceito pedag\u00f3gico e anima as salas de aula.<\/p>\n

Por Beatriz Ramos\u00a0e Guilherme Bampa
\nFotos:\u00a0Fernando Netto<\/p>\n

Com uma mente aberta e atenta \u00e0s quest\u00f5es mais finas da quebrada,\u00a0Net\u00e3o, um cara de sorriso f\u00e1cil, leva em sua mala rimas, hist\u00f3rias, muita poesia\u00a0e\u00a0despeja tudo isso em sala de aula. Para muitos professores, sua abordagem \u00e9 mais uma \u201cbagun\u00e7a disfuncional\u201d. Para Net\u00e3o e seu pessoal, a coisa \u00e9 s\u00e9ria: rap \u00e9 compromisso.<\/p>\n

Jos\u00e9 Francisco Neto (Net\u00e3o), do grupo\u00a0Influ\u00eancia Positiva<\/a>, v\u00ea o rap para al\u00e9m dos palcos. Com idades entre cinco e 15 anos, seus alunos s\u00e3o alfabetizados, aprendem hist\u00f3ria e literatura atrav\u00e9s da cultura hip-hop.<\/p>\n

O rapper-educador atua na periferia\u00a0de Cotia (SP), em bairros como\u00a0Parque Alexandre<\/a>\u00a0e\u00a0Parque Mirizola<\/a>. A maioria dos alunos \u00e9 selecionada pela prefeitura e frequenta as ONG\u2019s que Net\u00e3o atua em raz\u00e3o de sua maior vulnerabilidade social,\u00a0dificuldade de criar v\u00ednculos, de aprendizado, ou mesmo financeiras.<\/p>\n

Uma delas \u00e9 o CEPAE (Centro de Profissionaliza\u00e7\u00e3o e de Apoio ao Emprego ) do Parque Alexandre, coordenado pela educadora Isabel Villalobos. O Centro\u00a0\u00e9 vinculado \u00e0 Secretaria de Assist\u00eancia Social de Cotia e tem como miss\u00e3o fortalecer v\u00ednculos, desenvolver atividades l\u00fadicas e atuar como uma esp\u00e9cie de refor\u00e7o escolar.<\/p>\n

\u201cO trabalho que o Neto faz, envolve o estimulo de rimas e alitera\u00e7\u00e3o, e gradualmente vai introduzindo \u00e0 crian\u00e7a a distinguir os sons da l\u00edngua. Essa \u00e9 uma outra maneira de tratar o desenvolvimento lingu\u00edstico da crian\u00e7a, sendo algo que vai se refletir no desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o e vocabul\u00e1rio\u201d, diz a coordenadora do projeto.<\/p>\n

Questionada sobre o melhor modelo educacional, Isabel diz que \u201c\u00e9 muito comum as modas pedag\u00f3gicas\u201d, mas para ela \u201cabrir m\u00e3o do modelo \u00e9 a sa\u00edda, [pois] n\u00e3o existe um modelo salvador, existe aquele que d\u00e1 certo para determinado grupo de crian\u00e7as. A fun\u00e7\u00e3o da escola deveria ser permitir que diversos talentos se desenvolvessem, eu acho que a nossa escola de hoje, foi produzida por uma elite cuja a \u00fanica fun\u00e7\u00e3o \u00e9 conduzir s\u00f3 para o vestibular, ela tem excesso de mat\u00e9rias acad\u00eamicas, desconhece que hoje outros talentos podem at\u00e9 conduzir para maior sucesso social e econ\u00f4mico, como a arte ou o esporte\u201d.<\/p>\n

Fonte\/texto: Vaidap\u00e9<\/a><\/p>\n